Mg. Gastón Andrés Navarro

• a) Desarrollar una base conceptual y crítica que les posibilite analizar el rol del Estado y sus funciones en la actualidad.
• b) Comprender de manera integral la organización del Estado, su potestad reglamentaria de conformidad a la Constitución Nacional.
• c) Formular propuestas de un diseño organizacional, en forma estratégica.

El Estado. Conceptos fundamentales. La transformación del Estado. El Diseño Organizacional. Marco normativo. Procedimiento: actores del sistema. Privatización - Estatización de los Servicios Públicos. Estructura normativa del Estado. Poder Reglamentario del Estado (Decretos de Ejecución, delegados, Autónomos y de Necesidad y Urgencia). Organización Administrativa. Principios de jerarquía y competencia. Modalidades. Caracteres de los entes centralizados, desconcentrados y descentralizados. Diseño organizacional estratégico.

UNIDAD 1: EL ESTADO: CONCEPTOS FUNDAMENTALES.

1.1. El Estado. Conceptos fundamentales. Formas del Estado. Elementos del Estado. Formas de Gobierno. Funciones Estatales (Ejecutiva, Legislativa y judicial). 1.2. La transformación del Estado. Privatización - Estatización de los Servicios Públicos. Fenomenología.

UNIDAD 2: ESTRUCTURA NORMATIVA DEL ESTADO.

2.1. Estructura normativa del Estado. Constitución Nacional (Poder Constituyente y Poder Constituido – Concepto Formal y Material- Parte Dogmática y Parte Orgánica) Sistema Federal de Gobierno (Nación Provincia-Municipios; competencias propias, prohibidas y concurrentes). Sistema Republicano (etimología y concepto – caracteres). Control recíproco de poderes (orígenes y fundamentos – factores de incidencia y control) – Órganos Extrapoder. 2.2. Supremacía Constitucional (regulación e implicancias) 2.3. Poder Reglamentario del Estado (Decretos de Ejecución, Delegados, Autónomos y de Necesidad y Urgencia). La situación en la Pcia de Catamarca.

UNIDAD 3: ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA.

3.1. Organización Administrativa: Concepto, caracteres. Principios Jurídicos (de jerarquía, competencia, dirección, ejecución, coordinación, control). Estructuración de la Organización Administrativa: caracteres de los entes Centralizados, Desconcentrados y Descentralizados (sus diferencias entre sí). Otras manifestaciones organizativas donde interviene el Estado (Sociedades del Estado – Sociedades Mixtas – Consorcios - etc). 3.2. Los Municipios y su autonomía: Referencias normativas y posturas doctrinales. Particularidades sobre las distintas regulaciones provinciales para asegurar la autonomía municipal: los tipos de autonomía. La regulación de la Autonomía Municipal en la Pcia de Catamarca. Análisis de las regulaciones constitucionales y legales. Abordaje de los Municipios con y sin Cartas Orgánicas (diferencias y similitudes). 3.3. El Diseño Organizacional estratégico: Nociones esenciales y actores del sistema. Elementos estructurales y su impacto en el diseño de políticas públicas. 3.4. Formulación de un proyecto. Planificación estratégica.

El sentido del cursado es transmitir herramientas a los alumnos y crear otras nuevas por medio del debate entre profesores y estudiantes, a través del incremento de sus capacidades críticas.
A su vez, se hace hincapié en el compromiso con el desarrollo social e institucional y la participación de docentes y alumnos en el diseño y análisis crítico de las políticas públicas en nuestro país.
Se aplica una metodología de enseñanza teórica - práctica, sustituyendo el método de “clases magistrales” por el de “exposiciones dialogadas”, presentación de interrogantes o problemas, trabajo en equipo, talleres de lectura, indagación bibliográfica, en la que los cursantes adquieren la aptitud de creación proactiva de conocimiento, aplicando contenidos teóricos a la resolución de casos concretos propios de la realidad profesional.
En definitiva, se trata de incorporar una nueva tendencia pedagógica en la enseñanza de la disciplina que analizamos, el cambio gradual y progresivo de docentes “informadores” por la de docentes “formadores” de profesionales, dotados de competencias convergentes y comprometidos con la sociedad que integran, fomentado su pensamiento analítico, ante las exigencias del mercado laboral público y privado.

• Objetivos de la evaluación: La evaluación presenta como objetivos la comprensión de los contenidos desarrollados en el curso, para lo cual se plantea como una evaluación de procesos y resultados. La misma se concibe como un espacio de aprendizaje y consolidación de los temas trabajados. Se propone que la actividad sea de elaboración y aplicación que se fundamente en los elementos teóricos desarrollados.
• Criterios de Evaluación. Se evaluarán la presentación paratextual del trabajo; el orden lógico en la presentación del contenido de las diferentes etapas del proceso de evaluación, la argumentación teórica para justificar las propuestas y la correcta aplicación de los contenidos.
• Tipos de evaluaciones a utilizar: Se evaluarán los contenidos desarrollados en clase, los trabajos prácticos que irán componiendo el portafolio, los cuales deberán respetar los criterios establecidos en el ítem anterior; el examen final del curso podrá ser una evaluación escrita o la defensa de los proyectos presentados como Trabajos Prácticos.

Profesionales en Ciencias Económicas

● Modalidad: Híbrida
● Fecha de inicio: 11 de Abril de 2024
● Duración: 4 encuentros a desarrollarse en el mes de Abril.
● Días de Dictado: 11, 12, 25, 26 de Abril
● Horarios de Dictado: De 18 a 22 hs.

● Asistencia: asistencia al 80% de las clases.
● Aprobación: asistencia al 80% de las clases y aprobación del examen final del curso.

● DNI, Pasaporte o Cédula Extranjera
● Título de Grado o Certificado de Título en trámite

● 1 (un) Pago de $ 25.000 (Pesos Veinticinco mil)
● Formas de Pago: Transferencia o Depósito

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Los comprobantes de pago, junto con la documentación de inscripción, deberán ser enviados al correo electrónico: formacioncontinua@eco.unca.edu.ar con el asunto "PAGO", detallando Apellido, Nombres, DNI y nombre del Curso.

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